Page 10 - Catálogo general 2024

MODELO PEDAGÓGICO edebé

Trayectoria histórica de edebé

Somos una organización que surgió en 1995, hermana del Grupo Edebé de Barcelona, con
más de 125 años desde su fundación. Nuestra misión es iluminar la mente de los niños y
jóvenes de México para abrirles el corazón a la construcción de un mundo mejor.

Elaboramos proyectos educativos que plasmamos en libros de texto, así como en literatu-
ra infantil y juvenil, y en plataformas digitales que respaldan un aprendizaje tanto en línea
como presencial, adaptándonos a cualquier entorno.

Con nuestra propuesta educativa hemos llevado el aprendizaje a miles de estudiantes,
docentes y directores de escuela en México y el mundo; buscamos fortalecer la ense-
ñanza desde Preescolar hasta Secundaria para transformar la vida de nuestros niños y
jóvenes.

Todas nuestras propuestas están pensadas y creadas por un equipo multidisciplinario de
expertos; para satisfacer las necesidades reales de docentes y alumnos en México. Por
ello, el Modelo pedagógico edebé representa nuestro compromiso por contribuir a la
formación de la nueva generación de agentes de cambio.

Buscamos iluminar las mentes de los niños y jóvenes, dotándolos con conocimientos,
habilidades y valores que les permitan enfrentar y transformar su realidad. Al trabajar
en estrecha colaboración con educadores, desarrollamos propuestas educativas que no
sólo responden a los estándares académicos, sino que también inspiran un sentido de
responsabilidad social y ciudadana.
Este Modelo pedagógico se fundamenta en el Triángulo pedagógico de Jean Houssaye,
que aborda de manera integral las interacciones entre el estudiante, el docente y el sa-
ber. Esta adaptación busca aplicar los principios fundamentales de Houssaye a nuestro
contexto específico, enriqueciendo así la comprensión y la práctica pedagógica, como se
muestra en el siguiente gráfico:

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

• Enfoque en el • Pensamiento crítico
desarrollo social • Neuroeducación
• Instrucción directa • Desarrollo de la
• Metodologías activas creatividad
• Proyectos y • Prácticas y
problemáticas sociales experimentos
• Aprendizaje situado
• Autonomía profesional
• Contexto y preferencias didácticas
• Planeación y evaluación
socioformativa

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