Page 225 - Saberes y Raíces - Química 3

T-1

Fase 5 Metacognición

12. Responde con una de acuerdo con los logros que alcanzaste en cada fase del proyecto.

Tecnología Fase 1. Observación (p. 221)
Sí No
Criterios

Formulo preguntas sobre la separación de mezclas.
Hago una conjetura acerca de las propiedades físicas de los componentes de la mezcla.
Empleo diversas fuentes para identificar propiedades físicas de los componentes de la mezcla.

Fase 2. Plantea la hipótesis (p. 222)
Sí No
Criterios
Identifico problemas específicos de la comunidad relacionados con el tema.
Formulo una hipótesis para el proyecto, acorde con el tema que investigo.

Me organizo y planeo las tareas para elaborar el diagrama de flujo.

Fase 3. Comprueba la hipótesis (p. 223) Puedo
Cumplo
Criterios mejorar

En la investigación, respondo las preguntas ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué sucedió?
Investigo más datos sobre las propiedades físicas y consulto información confiable.

Organizo la información de manera clara y fácil de entender.

Fase 4. Aplicación, conclusiones y divulgación (p. 224)
Sí No
Criterios
Soy responsable de la tarea que se me asigna en el planeador.
Escucho las ideas de mis compañeros para ordenar la información en tablas.

Participo en la presentación del diagrama de flujo.
Producto: Dispositivo para separar algunos contaminantes del agua

Nivel de logro

Criterios Inicial Intermedio Avanzado
No seleccionamos fuentes Las fuentes son relevantes Elegimos fuentes adecuadas
Selección y relevancia
relevantes o las omitimos. parcialmente y proporcionan y retomamos información
de fuentes
información limitada. significativa.
Nuestra presentación fue Logramos una presentación Presentamos la información
Artes Presentación
confusa o desorganizada. clara, pero con de manera clara
y claridad
inconsistencias. y organizada.
Incluimos referencias, Nuestras referencias son Todas las referencias siguen
Referencias y citas pero son insuficientes adecuadas, pero tienen un formato y apoyan la
o no siguen un formato. errores de formato. investigación.

No incluimos informacion Le dimos más peso a la Logramos un equilibrio entre
Contenido relevante ni imágenes información textual que imágenes y texto en el
en el producto. a las imágenes. producto.

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