Page 193 - Talentia Matemáticas 4
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2.  Observa la imagen 3, es un desarrollo plano de la habitación de Ames. ¿Qué
                    cuadriláteros distingues en ella?





                      Enunciado guiado

                      3.  Completa el enunciado.

                         En el desarrollo plano de la habitación distingo 2 trapecios unidos por su
                         base       , uno donde está una       y otro donde están

                                      . Las caras       a la izquierda y arriba a
                         la       son 2         iguales. Por último están los cuadriláteros
                         iguales, uno que representa       y otro        .





                                    Los cuadriláteros que no tienen lados paralelos, ni iguales, ni ejes
                                    de simetría no tienen un nombre especial. Por ejemplo, la pared y el
                                    techo de la habitación de Ames son de este tipo de cuadriláteros. Su
                                    única característica especial es que ambos tienen un ángulo recto.





                        Ejercitación con intención


                        4.  Completa las familias de operaciones y analiza los resultados.




                                   54                              56



                               9        6                               8                     5        9

                         6    ×           =                  ×     8     =             5     ×          =


                              ×     6     =                  ×     7     =                   ×          =    45


                              ÷           =    6              ÷          =     7             ÷    9     =

                              ÷           =    9       56     ÷          =                   ÷          =     9



                 TIC


                 En la dirección siguiente hay una animación que te permite ser un observador
                 de la habitación de Ames:

                 https://goo.gl/yzpBLs


                                                                                                                    191
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