Page 208 - Saberes y raíces 6 - Lenguajes

Proyecto 18. La importancia de las canciones

Cervantino fue a una exposición sobre la cosmogonía maya y solicitó el cartel informativo en la
entrada del museo.

Raíces
¿Sabes, Sócrates? Gracias a la
exposición que vi de los mayas, entendí mejor algunas
características de esa cultura.

Fue muy
buena idea que hayas ido a verla,
Cervantino. Ahora, comparte lo que
conociste a otros compañeros
de la escuela por medio de un
periódico mural.
1. Responde las preguntas a partir de lo que sabes.

a) ¿Cómo explicarías qué es la identidad de una comunidad?

b) ¿Qué tipo de expresiones artísticas incluirías en un periódico mural para reflejar la identi-
dad de una cultura indígena?

¡No, mejor vamos a Saberes! ¿Continuamos? ¡Obvi!

Elige una canción y piensa si te identificas con ella gracias a la música, la letra, quien canta
o la lengua en que es interpretada. Presenta la canción a tus compañeros y pide que te di-
gan qué es lo que consideran que te identifica con la canción. Compara si lo que dicen es lo
mismo que tú piensas y después comenta las canciones de tus compañeros, ¿alguna canción
coincide con la tuya?

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