Page 138 - Talentia Matemáticas 4

Eje: Forma, espacio y medida Tema: Magnitudes y medidas
Base. Secuencia 39
Aprendizaje esperado

Estima, compara y ordena superficies de manera directa y con unidades no
convencionales.

s
a
r
n l
a m
i
g
u
i
Sumas de tres cifras ma área
s c
o
F
Laura hace muñecos de trapo con retazos de
tela que puede comprar u obtener de ropa
que ella y algunos parientes ya no usen. Para
ella es muy divertido hacerlos.
1. Laura consiguió dos pedazos de tela, A y B, como los que observas.

a) ¿Qué forma tiene el retazo B?

b) ¿Qué figuras geométricas distingues en el retazo A?

c) ¿Cuál de los dos retazos tiene más área o son iguales?

A B

2. Para comparar las áreas de las figuras A y B, lleva a cabo los siguientes pasos:

a) Dibuja segmentos en la figura A para completar un rectángulo y dos

triángulos.

b) Marca los vértices de la base del rectángulo A, llámalos D y H. Mide la
distancia de D a H con el compás.

c) Marca el vértice superior derecho del rectángulo B, llámalo J. Con centro
en J y abierto a DH, haz una marca para completar un rectángulo igual a
A en B.

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